Цель:

- использование игровых форм и методов при организации учебно-воспитательного процесса по развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста

- помочь взрослым формировать у воспитанников определенные знания и умения по звуковому анализу слов, построение предложения с помощью схем и условных обозначений

Иллюстрации: схемы, индивидуальные карточки, наглядный материал, цветные и простые карандаши, цветные мелки

(Для разновозрастных групп)

Цель:

1) средняя группа - углублять знания детей о различных формах вежливых слов и их значении.

Учить правильно здороваться, соблюдая правила речевого этикета.

Расширять этический кругозор детей.

Воспитывать желание быть вежливыми, доброжелательными к людям.

Цель:

- развивать познавательные процессы детей, закрепить и уточнить знания детей о днях недели, осенних месяцах и об осени;

- обобщать понятия овощи и фрукты;

- закрепить ориентирование в пространстве, знание цифр;

- упражняться в четком звукопроизношении;

Программное содержание:

- уточнить знания детей о профессии художника,

- познакомить детей с новым способом рисования узоров;

- закрепить знания об основных цветах и их оттенках;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

Цели:

- обобщить и систематизировать знания детей о зиме, учить подбирать ассоциацию к слову, учить подбирать родственные слова, совершенствовать умение образовывать существительные родительного падежа множественного числа;

- пополнять активный словарь эпитетами, сравнениями;

- формировать умение по порядку выделять  звуки в словах;

Программное содержание:

- развивать творчество, воображение детейсредствами музыки и художественного слова;

- поддерживать практические исследовательские умения;

- закрепить знания о поведении в групповой комнате с целью обеспечения чистоты помещения;

- учить самостоятельно выражать свое мнение, делать предположения и выводы;

Хорошим манерам, правилам поведения ребенок учится в первую очередь дома. В детском саду педагогиспособны закрепить эту привычку и все же истоки этого вопроса берут свое начало в семье.

Цель  занятия:

Закрепить с детьми знания цифр в пределах «6».

Упражнять в отгадывании загадок с логической нагрузкой.

Формировать умение выражать свое мнение, аргументировать свой ​​выбор.

Программное содержание:

- Учить детей сравнивать и группировать предметы по цвету, закрепить знания о красном, желтом, синем и зеленом цветах;

- Закрепить величины: большой, маленький;

- Учить опытным путем определять состояние воды (чистая, прозрачная, цветная);

- Расширить знания детей о свойствах воды(льется, капает), о ее значении для всего живого;

Программное содержание:

Расширить и уточнить знания детей о признаках зимы.

Продолжать учить составлять предложения с обратным союзом «а».