Конспект занятия по ОБЖ в детском саду: «Опасный огонек»

обж в детском саду

Цель:

Формировать у детей осторожность и умение предвидеть последствия своих действий, дать понятие о том, что спички ни в коем случае не должны служить игрушкой, пользоваться ими могут только взрослые;

Обучать дошкольников правилам пожарной безопасности;

Развивать чувство ответственности за себя и свои поступки, учить, как действовать в чрезвычайных ситуациях, оказывать помощь, воспитывать выдержку и эмоциональное равновесие.

Материал: загадки, коробка со спичками.

Ход занятия по основам безопасности жизнедеятельности в детском саду

Воспитатель

Я хочу сейчас игру начать,

Она называется «Хочу все знать».

А тема ее ... нет, словами не сказать,

Попробуйте все загадки мои отгадать.

1. Когда костер пылает,

Он потушить его помогает,

2. Из песчинок наш дружок,

Догадались? Это ... (песок).

3. Шипит, злится, воды боится,

И сколько бы ни ел, а сытым не бывает. (Огонь)

4. Важнейшее оружие пожарного,

С ней он всегда идет в бой. (Вода)

5. Он всегда в углу стоит,

В красную рубашку одет.

И огонь блокирует умело

В белой и пушистой пене. (Огнетушитель)

6. Сидят в коробке одинаковые ребята,

Кто хочет светить, тому готовы служить.

Ради игры их не бери и головками не три!

Беда произойдет большая - пламя от них полыхает. (Спички)

Воспитатель. Вы поняли, что сегодня мы будем говорить об опасностях огня.

Задание 1

- Предлагаю детям провести карандашом по пунктирной линии и узнать, что зачастую является причиной пожара, и закрасить рисунок.

занятие в детском саду огонь

- Догадались, дети, что это за ребята? Правильно, это спички в спичечном коробке. А знаете ли вы, где родились спички? Откуда пришли к людям на службу? (Ответы детей)

- Посмотрите-ка что у меня в руке? (Это спичечный коробок, в нем - спички)

- Для чего они? (Ответы детей)

- Давайте внимательно рассмотрим коробку. Она имеет тайну и может быть очень опасной. Как вы думаете, какую? (Вспыхивать)

- Боковые грани коробки покрытые серой, и головки спичек покрытые серой. Спичка вспыхивает от трения спички о коробок.

- Знает кто - нибудь, почему спички сделаны из дерева, а не из железа, бумаги или пластмассы? (Ответы детей)

- Правильно, спичечная палочка деревянная, она горит, и огонек постепенно продвигается к пальцам, которые держат спичку. (Бумага или пластмасса сгорают очень быстро - такую спичку не удержишь, а железо не горит совсем.)

- Можно играть спичками? (Ответы детей).

- Действительно, нельзя ни в коем случае, ведь может случиться большая беда, если огонь перекинется на другие горючие вещи. Он безжалостно уничтожает все на своем пути.

Задание 2

Предлагаю детям обвести вещи в доме, которые мгновенно воспламеняются.

занятие в детском саду огонь

- Так хорошо запомните, что играть спичками нельзя. Только взрослые могут зажигать огонь - они знают, как с ним обращаться, чтобы не случилось беды. Пожар не возникает сама по себе. Он возникает по вине людей. На первый взгляд, такие опасные предметы, как телевизор, утюг, плитка могут стать причиной пожара, принести не пользу, а беду.

Физкультминутка

Мы в пожарных поиграем,

Быстро шланги размотаем,

Вот так, вот так, быстро шланги размотаем.

(Круговые движения руками перед грудью.)

Вот огонь у нас горит, будем мы его гасить.

(Наклон туловища вперед с вытянутыми руками.)

А теперь мы приседаем, под столы заглядываем,

Нет там никого, дым расходится легко.

(Приседания.)

Вот огонь мы потушили, и на стулья тихонечко сели.

Карандаши в руки взяли и работать снова стали.

Задание 3

Предлагаю детям подумать, чем можно потушить огонь, когда он еще не набрал силу, соединить стрелочками правильные ответы.

занятие в детском саду огонь

занятие в детском саду огонь

Людей, которые становятся на борьбу с пожаром, называют пожарными.

С дымом бороться, поднимая облака пыли,

Мчатся пожарные автомобили.

Щелкают звонко, тревожно свистят,

Серебристые каски рядами блестят.

Вот этажи: первый, и второй, и пятый,

Вот и последний, огнем весь объятый,

Черного дыма стоит пелена,

Рвется наружу беда из окна.

Мгновение - и разбежались серебристые каски.

Быстро все произошло, как в сказке.

Люди в брезенте в пламя и дым

Входят без страха, один за одним.

Воспитатель. Пожарные рискуют своей жизнью, спасая других. Поэтому уважайте труд пожарных, и не доставляйте им хлопот своими поступками. Всегда соблюдайте правила противопожарной безопасности.

Задание 4

Предлагаю детям написать, по какому номеру надо сообщить в пожарную охрану о возникновении пожара, рассказать, как помочь пожарным быстро добраться до места пожара.

- А теперь подведем итоги нашего задания, четко сформулируем правила. Как действовать в случае обнаружения пожара?

- Немедленно сообщить в пожарную охрану по телефону «01»; назвать адрес места, где возник пожар, свою фамилию, номер телефона, с которого поступил звонок.

- Чего не следует делать при пожаре?

Дети:

- Бороться с пламенем самостоятельно, не вызвав пожарных.

- Прятаться в помещении, которое горит.

- Забывать, что первый враг не огонь, а дым, который ослепляет и душит.

- Раскрывать все окна и двери одновременно.

Рефлексия.

Вопросы детям.

Воспитатель: Поэтому помните, дети: «Огонь не прощает ошибок, с ним шутить нельзя!»

Похожие материалы