Воспитателям

Конспект развлечения-путешествия с элементами нетрадиционного рисования для детей средней группы: «В поисках Кисточки»

занятие рисование в средней группе

Цель:

- упражнять детей в применении знакомых техник рисования в нестандартных ситуациях.

- воспитывать чувство взаимопомощи, взаимоуважения при коллективном рисовании.

Оборудование: гуашь разных цветов в банках и поддонах, влажные салфетки, крышечки разного диаметра, цветные восковые карандаши.

Материал: кукла Аня, кукла Ваня, Ежик, Медведь, Зайка.

Конспект занятия по рисованию в средней группе: «Снеговик»

нетрадиционное рисование занятие средняя группа

Цель:

- учить детей технике рисованияторцом жесткой кисти.

- развивать умение самостоятельно выбирать технику рисованияв соответствии с замыслом и применять ее.

- закреплять умение делать сравнительный анализ двух игрушек методом зрительного и тактильного обследования.

- воспитывать интерес к работе, аккуратность.

Оборудование: листы бумаги голубого цвета с нанесенным линейным рисунком Снеговика, гуашь белого цвета, жесткие кисти для клея, бумажные салфетки.

Материал: композиция из природного и подручного материала «Зима»

(обязательные элементы композиции - 2 снеговика, сделанных из ваты и из пластилина).

Спортивное развлечение для старших дошкольников: «Мы сильные, ловкие, спортивные»

спортивное развлечение в детском саду

Цель мероприятия:

Укреплять здоровье детей, поддерживать позитивное эмоциональное состояние во время двигательной деятельности.

Способствовать развитию двигательных, слуховых, зрительных функций, развития и коррекции двигательных качеств.

Развивать уверенность в себе.

Воспитывать интерес к спорту, заинтересованность, чувство дружбы и коллективизма.

Конспект открытого занятия по обж для детей 4-5 лет: «Правила безопасности для детей»

конспект занятия по обж для детей

Цель: Продолжать учить детей выбирать безопасные предметы для развлечений и избегать опасных ситуаций в отсутствие взрослых; повторить основные правила безопасного пользования вещами домашнего обихода.

Развивать грамматически правильную речьпри составлении предложений, различных синтаксических конструкций.

Воспитывать потребность повседневного соблюдения правил безопасности.

Материал: Д/игра «Полезное или вредное»; конверт с рисунком; запись рассказов зверюшек, цокота копыт; ширма; 3 кроватки; игрушки: мишка, кошка, зайка.

Конспект занятия по правовому воспитанию в средней группе: «Мое имя – дорога в жизнь»

занятие в средней группе

Программное содержание:

Формировать у детей знания о том, что каждый ребенок имеет право на жизнь и имя.

Учить детей образовывать имя с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Формировать у детей понятие о семье, о взаимосвязи людей в семье.

Закреплять умение называть свое имя и отчество.

Развивать чувство индивидуальности, собственной значимости, самоуважения.

Продолжать развивать воображение, внимание, креативное мышление.

Воспитывать чувство любви, уважительное ценностное отношение к себе, к своему имени.

Конспект занятия по правовому воспитанию в старшей группе: «Кем я буду в будущем»

занятия детский сад старшая группа

Программное содержание:

Создать социально - педагогические предпосылки для комфортного общения детей и взрослых.

Закрепить знания детей о праве «все дети имеют право на образование и выбор профессии».

Привлечь внимание детей к профессиям их родителей, к собственной личности.

Продолжать учить мечтать о будущем, связно выражать свои мысли и соображения.

Показать наглядно интеллектуальный рост ребенка.

Сценарий новогоднего музыкального развлечения для младшей группы: «Почему Хрюша обиделся»

новогодний праздник в детском саду

Оборудование: Дед Мороз, собачка, белочка, зайчик, кошка и поросёнок, ширма, ёлочка.

Конспект по ознакомлению с окружающим миром: «Друзья из беды выручат всегда»

конспект ознакомление с окружающим миром

Программное содержание:

Продолжать обогащать и конкретизировать представления детей о содержании и особенностях трудовых действий работников строительных специальностей, о характере взаимодействия рабочих на строительстве.

Углубить знания детей о материалах и их свойствах, а также об инструментах и орудиях, используемых на строительстве.

Активизировать словарь детей названиями строительных профессий, инструментов, материалов.

Расширять запас прилагательных, характеризующих свойства материалов.

Продолжать учить конструировать из геометрических форм, различные модели домов по замыслу, плотно соединяя детали.

Развивать язык, творческое воображение, фантазию.

Воспитывать желание помогать друзьям.

ОБОРУДОВАНИЕ: фланелеграф, фигурки сказочных героев, обручи по количеству детей, парные карточки с изображением инструментов и материалов, иллюстрации с изображением работников строительных специальностей, бумажные географические формы для конструирования зданий.

Конспект НОД в средней группе: «Под белой корочкой желтое сердечко»

конспект нод в средней группе

Цель: развивать интерес к экспериментальной деятельности.

Оборудование: На каждого ребенка: 2 сырых яйца, салфетки, ложки, 2 стакана с водой, соль, лупа, дощечки, бумажные  шаблоны  яйца, галстуки, бантики, клей, кисточки. Корзина с яйцами. Фартуки.

Конспект открытого интегрированного занятия (окружающий мир, лепка, рисование): «Волшебная поляна»

интегрированное занятие в средней группе

Программное содержание:

Учить детей правильно называть насекомых; объяснять значение яркой окраски насекомого-божья коровка, ее роль в природе и жизни человека.

Учить устанавливать причинно-следственные связи в природе.

Развивать умение ориентироваться на плоскости.

Вызвать у детей желание делать лепные картинки и создавать из них коллективную композицию.

Закрепить с детьми умение создавать цветы различным способом и из разного материала (пластилин-лепка, краски-рисование).

Совершенствовать умение открывать основную форму (шар, цилиндр) и видоизменять ее: прищипывать, оттягивать.

Развивать мелкую моторику пальцев руки синхронизировать работу обеих рук.

Способствовать развитию творческого воображения