Самостоятельная деятельность детей. Игра «Семья» или «Дочки-матери»

cамостоятельная деятельность детей, игровая деятельность детей, игра дочки матери

В эту известную игру про "Дочки-матери" играли во все времена, и наши мамы, и наши бабушки, и прабабушки ... Конечно, раньше делали себе «кукол» из дерева, обрезков ткани и т.п. У наших детей в распоряжении невероятное количество целых кукольных семейств с домами, машинки, детские коляски для кукол - младенцев, соски, наборы посуды и одежды для кукол-все для самостоятельной игровой деятельности. Но содержание игры от этого не изменилось!

Самостоятельная деятельность детейможет носить как индивидуальный, так и групповой (коллективный) характер, когда ребенок или же реализует собственный интерес, замысел в избранном виде деятельности, или объединяется с другими детьми по общности желаний, намерений, планов, предпочтений и по взаимным симпатиям. В тот или иной способ могут разворачиваться различные виды деятельности: художественная (изобразительная, музыкальная, музыкально-ритмическая, театральная, художественно-речевая), игровая, двигательная, познавательная, трудовая, коммуникативная и т.п.

Ребенок, играя куклами, словно примеряет на себя роль членов своей семьи. Присмотритесь к игре вашего ребенка, и вы будете удивлены. Вы словно посмотрите на себя со стороны! Посмотрите глазами своего ребенка. Через восприятие вашего ребенка вы увидите собственный образ, ваши недостатки и упущения. Вы поймете какие стереотипы вашего поведения копирует ваш малыш, с какой ролью он соотносит себя. Это уникальный шанс, не упустите его! Ведь повзрослев, ребенок спрячет все это в подсознание. Разобраться в этом будет практически невозможно, разве что работая с психологом. Потому что корень всех проблем во взрослом возрасте, это страхи и обиды в детском возрасте.

Прислушайтесь к голосу дочери, когда та играет роль матери, к ее интонации. Обратите внимание как она себя ведет по отношению к своей кукле-ребенку, что запрещает, что позволяет, как объясняет мотивы поступков, как проявляет агрессию. И не списывайте все недостатки на детскую игру! Очень важно проанализировать и скорректировать отношения с ребенком. Обсудите то, что вас насторожило.

Самостоятельная деятельность детейнередко имеет интегрированный характер, например: ребенок может одновременно убирать в своей комнате и напевать любимую песенку или рисовать и говорить вслух стихотворениеили играть с товарищем мячом и обсуждать просмотренный мультфильм. Особенно ярко это проявляется в старшем дошкольном возрасте. Сочетание различных видов деятельности дает детям возможность полнее мобилизовать свой ​​двигательный, речевой, художественный и другой опыт.

Поиграйте вместе с ребенком. Можно воспроизвести ситуацию, которая вас взволновала, поменяйтесь ролями с ребенком. Обыграйте ситуацию так, чтобы ребенок ее увидел с другой стороны. Вместе с ребенком найдите решение, покажите на собственном примере, что обида не решает конфликт, а лишь углубляет его. Используйте игру, чтобы лучше понять своего ребенка и научить его понимать вас. Это пригодится ему в будущей жизни. Укрепляйте дружеские отношения, свою связь с ребенком. В будущем у вас никогда не будут возникать недоразумения!

Уважайте своего ребенка и относитесь к нему так, как бы вы хотели, чтобы в будущем он относился к вам!

Похожие материалы

Оставьте ваш комментарий или отзыв