Цель:
1.Закрепить навыки физической подготовки, развивать физические качества: ловкость, быстроту, уверенность, смелость в играх и эстафетах.
2.Воспитывать чувство коллективизма, понятие о взаимовыручке.
3.Доставлять детям радость от совместных соревнований с родителями.
4.Обеспечить двигательную активность детей и взрослых для укрепления здоровья и привития привычки к здоровому образу жизни.
Спортивная площадка украшена флажками и шарами.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие папы и мамы, озорные мальчишки и веселые девчонки - ФИЗКУЛЬТ – ПРИВЕТ!
Приглашаю всех – взрослых и детей – отправиться в наш спортивный городок и, конечно же, взять с собой быстроту, смелость и находчивость.
Под веселую музыку появляются два клоуна Чупа и Чупс.
Чупа: Здрасьте!
Чупс: Здрасьте!
Ведущий: Здравствуйте веселые клоуны. Рада видеть вас на нашем празднике. Как вас зовут?
Чупа: Нас зовут Чупа и Чупс. Я Чупа.
Чупс: А я Чупс.
Чупа: А как вас зовут? Давайте знакомиться.
Чупс: Громко крикнем свои имена. Три – четыре…
Чупа: А теперь повторяйте за нами.
«Здравствуйте»
Чупс: Как у вас настроение? Не слышу! Давайте так – я спрашиваю, мальчишки топают, а девчонки хлопают. Понятно?
Чупа: Настроение у вас просто супер.
Чупс: Значит, вместе отправляемся в наше веселое путешествие.
Песня «Веселые путешественники»
Дети становятся в круг.
Чупа: А теперь поприветствуем наши команды.
Чупс: ______________ и ______________________.
Под музыку выходят семейные команды
Приветствие команды «_________»:
Приветствие команды «___________»:
Мы команда - просто класс,
Победа не уйдет от нас!
Чупа: Мы познакомились с нашими командами, а теперь начнем наши озорные соревнования.
Чупс: Первая эстафета – Собери команду.
Эстафета «Собери команду»
(первый участник оббегает фишку, возвращается, берет второго участника, оббегают вдвоем фишку, возвращаются, берут третьего и т. д.)
Чупа: Вторая эстафета –
Эстафета « Дружные пары»
(родитель с ребенком взявшись за кольцо бегут до финиша и обратно)
Чупс: А сейчас наши детки превратятся в мышек, а родители станут в круг, образуя мышеловку.
Общая игра «Мышеловка»
Чупа: Следующее веселый аттракцион – Попади в корзину.
Аттракцион «Попади в корзину»
(клоуны держат в руках корзину, участники команды по очереди забрасывают в неё мячики)
Чупс: А теперь мы с вами отправляемся собирать арбузы.
Аттракцион «Собери арбузы»
(участники команд становятся цепочкой по всему полю, по команде передают мячи из корзины с одного края на другой)
Чупа: А сейчас послушаем песенку о светлячке.
Песня «Потерял в лесу фонарик светлячок»
Чупа: В следующем соревновании наши участники покажут свою ловкость.
Эстафета «Пингвины»
(зажав мячик между коленей прыгают вокруг фишки и обратно)
Чупс: А теперь очередь наших ребятишек, показать какие они быстрые и умелые.
Эстафета «Веселый тоннель»
(дети пролазят в тоннель, обратно бегом)
Чупа: А теперь нас порадуют веселые лягушата.
Аэробика «Лягушата»
Чупа: А посмотрите, что у меня есть и что я умею. (Держит в руках обруч и прыгает через него, как через скакалку).
Чупс: А наши участники так умеют?
Чупа: Конечно. Сейчас посмотрим.
Эстафета «Кенгуру»
(прыжки через обруч)
Чупс: И следующее соревнование тоже у нас с обручами.
Эстафета «Змейка»
(клоуны держат по два обруча, участники пролазят в них, обратно бегом)
Чупа: Какой сегодня замечательный, веселый праздник, так и хочется петь. И в исполнение Перепелкиной Маши мы услышим песню «Петухи запели»
Песня «Петухи запели»
Музыкальный аттракцион «Веселые молоточки»
(ребёнок бежит к металлофону, проводит молоточком влево, вправо, возвращается, передаёт молоточек следующему)
Общий танец «Барбарики»
Ведущий: И вот подошел к концу наш спортивный праздник.
Желаем всем семьям
Огромного счастья
Здоровья, успеха,
Покоя, согласья.
Пусть лад, уваженье
Поселятся в доме.
Любовь пусть надежною станет опорой!
Команды проходят круг почета под спортивный марш.
Раздача чупа – чупсов и грамот участникам команд.