Такие игры малыши называют «игра во что-нибудь». Они привлекают как трехлетних малышей, так и старших дошкольников. Именно в сюжетно-ролевых играх хорошо проявляется весь тот, пусть и незначительный опыт, который дети уже накопили.
Поиграем в «Дочки-матери»
В такой игре роли папы-мамы обычно достаются старшим детям, а роли детей - малышам. Старшие дети активно участвуют в распределении ролей и придумывают «сценарий» игры. Можно это осуществлять в соавторстве с мамой. Малыши с удовольствием соблюдают условия игры и учатся играть по правилам. Вместе дети создают модель семейных отношений, пользуясь впечатлениями от своих собственных семей и наблюдений за ними. Игра в «Дочки-матери» не только способствует развитию детей, но и дает родителям возможность увидеть свою собственную семью глазами ребенка. Когда Вы увидите, что все дети получили роли и соблюдают правила игры, предоставьте им возможность играть самостоятельно.
Поиграем в «Детский сад»
Вы хотите узнать, как ведет себя Ваш малыш, когда Вас нет рядом? Предложите детям поиграть в «Детский сад». Как правило, дети разыграют ситуации из реальной жизни, в которых воспитательница произносит именно те слова, которые она в действительности говорит детям. А дети выбирают те ситуации, в которых они были или очень успешными, или, наоборот, получили негативный опыт. В игре воспроизводятся все тонкости отношений в детском коллективе, и родителям будет полезно о них узнать. А детям совсем не помешает тренироваться в отработке навыков общения.
Поиграем в «Больницу»
Иногда эту игру дети называют игрой в «Доктора». Это замечательная игра для того, чтобы научиться вести себя в различных ситуациях и пополнять детский кругозор.
Ребенок «лечит» малыша, помогает ему запомнить названия разных частей тела и процедур, которые осуществляет врач. Если у ребенка есть страх перед врачами, игра поможет их преодолеть.
Чтобы игра была совсем «настоящей», мама поможет изготовить белый халат из старой простыни или папиной рубашки. А еще мама может интересно рассказать, какие бывают врачи, какие болезни они лечат. Веселые стишки или песенки о закаливании, физкультуре тоже придутся кстати.
Существуют готовые наборы для игры в «Доктора», которые продаются в магазинах, но лучше использовать какие-либо обычные предметы. Тогда мы заставим работать детскую фантазию и воображение: палочка станет прекрасным градусником, а листок - пластырем т.д..
Поиграем в «Поезд» («Самолет», «Автомобиль»)
Из стульев или диванных подушек создаем совместно с детьми транспортное средство. В этой игре маленький ребенок получит роль пассажира поезда или самолета, а взрослый - роль летчика, стюардессы, водителя.
Кто-нибудь из детей может стать продавцом билетов или контроллером. А теперь все пассажиры занимают свои места. Игрушки тоже могут отправиться вместе с детьми. Поехали!
Играем в «Спасателей»
Для этого совсем не обязательно организовывать реальную чрезвычайную ситуацию: устраивать пожар или затапливать соседей. Вы сообщаете детям, что случилось нечто неожиданное. Например, несколько рыбаков унесло на льдине в открытый океан. Малыши вполне могут быть пострадавшими, а мама или папа - тележурналистом или оператором, освещающим чрезвычайную ситуацию. Мама-журналист рассказывает о том, как смелые рыбаки не растерялись и нашли способ позвать на помощь! Старшие дети - отважные спасатели, которые могут быть и врачами, и альпинистами, и пожарными, и водителями! В этой игре можно многому научиться: узнать о разных профессиях, научиться вести себя в чрезвычайной ситуации, узнать, как правильно вести себя во время пожара, на воде, в транспорте, на природе.
А теперь поиграем в «Сказку»
Для начала найдем иллюстрированную книгу и прочитаем детям сказку. Уместной будет любая история с несложным сюжетом и несколькими героями. Прочитали? Понравилось? Попробуем сказку пересказать. Ставьте детям наводящие вопросы: «Кто пришел? Кто вытащил репку?» И так далее. А вот теперь необходимо устроить настоящее представление с участием игрушек или самих детей. Выберите сказку. Пусть это будет «Репка» («Колобок», «Лиса и Заяц», «Теремок» или любая другая сказка). Распределите роли. Двух-трехлетний малыш пока не очень понимает смысл происходящего, но очень хочет участвовать в игре, поэтому он с огромным удовольствием будет изображать репку; плюшевый щенок будет собакой Жучкой, настоящая кошка-Муркой, сказочной кошкой. Взрослый ребенок может быть режиссером «мини-спектакля», исполнять роль деда или бабки, управлять игрушками-персонажами, а мама - вслух читать сказку, чтобы все участники не забыли свои роли. Итак, «репка» вовсю держится за стул, и, каждый новый персонаж пытается ее «выдернуть». Но осуществить это возможно лишь тогда, когда мягкие игрушки, старший брат и мама с папой соберутся все вместе. Веселая куча-мала, когда «репку», наконец, «вытянут», принесет всей компании море удовольствия.