Конспект НОД для мальчиков старшего дошкольного возраста с элементами спортивных игр.

конспект занятия для старшего дошкольного возраста

Ход занятия

1. Подготовительная часть

Дети входят в зал. Воспитатель обращается к ним:

Воспитатель. Ребята, поздоровайтесь с друг другом.

(Проводится игра «Приветствие». Дети здороваются ладошками, называя друг друга по имени)

Воспитатель.

А сейчас, ребята, готовьтесь,

По росту становитесь.

(Дети старшей группы выстраиваются в колонну по росту, средней - кто как хочет)

Ходьба (2,5 мин.)

- Обычным шагом

- На носках (25 с)

- На пятках (20 с)

- Широким шагом

- С высоким подниманием колен

- Медленный бег (1 мин)

2. Основная часть

Воспитатель. У нас сегодня необычное занятие. Необычное в том, что мы с вами попадем в город, в котором живут ... Ну может, попробуйте угадать:

Хотя бываю часто бит,

Но совсем я не сержусь

Я прыгаю и веселюсь!

Угадаете, как зовусь? (Мяч)

Я предлагаю Вам совершить путешествие в сказочный город мячей на машинах. А для этого давайте сначала проведем небольшой ремонт наших автомобилей.

Проводится комплекс ОРУ «Ремонтируем машины»

1. «Закрутить гайки»

П.п. - Сидя на скамьях, вращение кистями сначала вытянутых в стороны рук (6-8 р), затем поднятых вверх (6-8 р)

2. «Открываем все окна и двери»

П.п. - Сидя на скамье, руки перед грудью:

1 - развести руки в стороны

2 - вернуться в и.п. (6 р)

3. «Осмотрим автомобиль со всех сторон»

П.п. - Сидя на скамье, руки на поясе

1 - наклонить туловище вправо;

2 - вернуться в и.п.;

3 - наклонить туловище влево;

4 - вернуться в и.п.

4. «Заглянем под машину»

П.п. - Сидя по двое: друг напротив друга, ноги врозь, держась за руки:

1 - одному наклониться вперед, другому - назад;

2 - вернуться в и.п.;

3 - то же наоборот;

4 - вернуться в и.п. (6 г)

5. «Накачайте колеса»

П.п. - Стоя лицом к скамейке, на расстоянии друг от друга на расстоянии шага, руки перед грудью:

1- выпад правой ногой на скамью, сгибая ногу в колене на счет 1,2,3 руки имитируют процесс накачки;

4 - вернуться в и.п.

То же с левой ноги (по 3 р)

6. «Осмотрим дорогу»

П.п. - Стоя боком к скамье:

1 - поставить ногу на скамью;

2 - стать двумя ногами, руки вверх;

3 - ногу поставить на пол;

4 - встать на пол обеими ногами (6 г)

7. Дыхательное упражнение

Работали и устали

Жарко стало. Нужен ветерок

Дуют на правое плечо, затем на левое плечо, потом на живот (опустив голову и касаясь подбородком груди)

А теперь на облака (задирают голову).

Дети становятся в колонну по одному по желанию.

Воспитатель. Ну что, садимся в машины. Заводим мотор и поехали.

Ходьба с имитацией движений и звукоподражанием.

Основные движения

Вот мы и приехали. Нас встречают уже мячи. Они хотят, чтобы мы им показали, как мы умеем их бросать и ловить.

Минута безопасности.

Воспитатель напоминает правила обращения с мячом.

1. Броски мяча обеими руками из-за головы. В парах на расстоянии 1,5 м в свободном ритме 5-6 мин.

Воспитатель.

2. Мой мяч поднялся вверх, выглянул в окно и решил стать солнышком, а ваши мячи сейчас превратятся в облака.

Дети. Облака по небу ходили,

Солнышко красное ловили.

А мы солнышко догоним.

А мы красное поймаем

Один, два, три. Начали.

Дети в парах катят мяча, пытаясь догнать мяч педагога (3 мин.)

Воспитатель. Облака закрыли солнце. Вот-вот пойдет дождь.

3. Проводится игра с аплодисментами «Дождик»

Капля - раз! Капля - два! (Пальцем об ладошку)

Кап, кап, кап, кап (Аплодисменты с паузами)

Стали капли накрапами

Капля, каплю выговор!

Кап-кап, кап-кап, кап-кап. (Аплодисменты без пауз)

Зонт мы раскроем

От дождя себя накроем (Поднять руки над головой и соединить пальцы -зонтик).

(Повторить 2 раза. Второй раз в более быстром темпе)

Дождик закончился.

Воспитатель. Теперь давайте вернем мяча домой. Ой, вы слышите? Кто-то плачет? Что это может быть? Кажется плач раздается оттуда. Поэтому продолжим наше путешествие.

(Дорожка здоровья или следы)

4. Подходят к бассейну с теннисными мячами. Посмотрите, это пожалуй вот эти маленькие мячики плачут. Им грустно. Они хотят с ними поиграть. А кто знает, как эти мячики называются? Так, теннисные. Ими играют в теннис - очень интересную игру. А играть с ними мы будем вот так. С И.п. (Стоя, ноги врозь, руки с мячом вверху) дети бросают мяч и ловят его внизу двумя руками (старшие - 10 г, младшие - 6 г).

Воспитатель:

Я для вас вместе с мячиками

Приготовила сюрприз

Один, два, три -

Отвернись и не смотри.

Подвижная игра: дети отворачиваются, воспитатель получает большой зонт с разноцветными лентами и приглашает всех покататься на веселой карусели

Дети берутся за ленты и проводят легкий бег.

3. Заключительная часть

Упражнение на восстановление дыхания (поочередное дыхание правой, левой ноздрей)

Комплекс для рук и пальцев «Как живешь?»

Подведение итогов занятия.

Похожие материалы