Цель:
- Обобщить и закрепить знания детей по правилам пожарной безопасности.
- Научить действовать в экстремальных ситуациях.
- Развивать основные двигательные навыки (бег, прыжки).
- Формирование, коррекция макро- и микроориентирования в пространстве.
- Развитие зрительных, двигательных, слуховых функций; координации движений и т.п.
- Воспитывать целеустремленность, выдержку, эмоциональное равновесие.
Материал и оборудование: карточки с цифрами «01», зрительные ориентиры, следы, веревки, стойки, грузовые машины, стаканчики с водой, сухой бассейн, мягкие игрушки, самокаты, ведерки, кегли, чай, значки.
Ход спортивного развлечения в детском саду
Дети получают письмо с просьбой немедленно прибыть на лесную поляну. Отправляются туда - путь нелегкий, с препятствиями
- Ходьба обычная- «Прогулка»
- Ходьба на носках боком - «По узкому мостику»;
- Ходьба в полном приседе - «Не задень за ветку»;
- Ходьба широким шагом - «Не замочи ног»;
- Бег - «Убегаем от дождя»;
- Ходьба обычная.
Упражнения на восстановление дыхания.
Дети попадают на поляну где их уже ждут Маша и Медведь.
Маша: Добрый день, ребята!
Медведь: Собрали мы вас, друзья, здесь не случайно,
Потому что должны сказать что-то важное.
Мы школу пожарных, открыть хотим,
И вас всех туда пригласим
Хотели бы туда вы вступить?
Дети: Да, хотели бы!
Маша: А правила обращения с огнем вы знаете? ( Ответ детей).
Дети читаютстихи о правилах пожарной безопасности
Ребенок 1: Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.
Ребенок 2: Если мама на работе,
Спички нам не стоит брать,
Лучше игрушками играть,
Книгу кукле почитать.
Ребенок 3: Разогрелся утюг очень.
Что же делать тебе, друг?
Пока горячий не хватай -
Из розетки выключай.
Ребенок 4: А если ты один дома
И увидишь вдруг ты дым.
Так скорее по телефону
Набери ты «ноль один»
(Дети говорят вместе, выстроившись с изображением цифр в руках)
Медведь: Молодцы! Правила вы знаете хорошо. Первое испытание вы уже прошли. Мы вас примем в школу, если пройдете спортивные испытания.
Ведущая: А я предлагаю сделать всем разминку.
Давайте стали по порядку, начинаем мы зарядку
Комплекс общеразвивающих упражнений.
Маша: С разминкой все справились. Молодцы!
Ведущая: Предлагаю начать испытания и выяснить кто, что умеет.
Медведь: Первая ваша задача называется
1. «Одолеем препятствия»
(Пройти по следам, перепрыгнуть ручей, обежать стойку)
Ведущая: Умеете ли вы действовать по сигналу? Давайте с вами поиграем в игру
2. «Чья машина быстрее доедет до пожара»
(Буксировать на веревке машину со стаканчиком с водой в кузове)
Маша: Следующая задача
3. «Спаси зверюшек»
(В сухом бассейне с шариками найти мягкую игрушку)
Ведущая: А сейчас я предлагаю немного отдохнуть и провести «мозговой штурм»
Отгадывание загадок на тему опасные предметы
Медведь: Теперь проверим умеют ли наши пожарные работать дружно в команде.
4. «Передай пожар ный рукав »
(Дети стоят в шеренге - передача длинной веревки от первого до последнего ребенка)
5. «Потуши пожар»
(Перевезти воду на самокатах в ведерках по извилистой дорожке, не разливая и «залить пожар», назад возвращаться прямо)
Ведущая: Вот и закончились наши испытания.
Медведь: Сегодня вы потрудились хорошо, и теперь вас ждет сюрприз.
Маша: Все задачи выполнили на отлично, поэтому вы все принимаетесь в «Школу юного пожарного» и получаете значок «Юный пожарный». (вручения наград)
Медведь: Пока вы соревновались, то видимо устали. А чтобы восстановить ваши силы, мы с Машей угостим вас вкусным витаминным напитком, который приготовлен из лекарственных трав, собранных в нашем лесу.
Маша: Угощайтесь.
(Угощение чаем)
Маша и Медведь прощаются с детьми.