Программное содержание и задачи:
1. Расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах и на улице.
2. Закрепить знания детей о работе светофора и правилах перехода через дорогу.
3. Систематизировать знания детей о дорожных знаках.
4. Закрепить способность детей отгадывать загадки, развивать логическое мышление, сообразительность.
5. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться знаниями ПДД в повседневной жизни.
Оборудование:
Иллюстрации с изображением улицы (проезжая часть, тротуар, разделительная полоса), пешеходного перехода (зебра со светофором). Круглые карточки 3 штуки: красная, желтая, зеленая дорожные знаки (пешеходный переход, макет светофора, круги (красный, желтый, зеленый), картинки к игре «Что не правильно», жезл регулировщика, кегли, рули. Костюм Шапокляк, инспектора ДПС.
Предварительная работа:
Знакомство со знаками дорожного движения.
Целевая экскурсия «Прогулка к светофору».
НОД по ОБЖ «Светофор».
Чтение художественной литературы по теме. Загадывание загадок о транспорте.
Рассматривание альбома «Виды транспорта».
Наблюдение за поведением пешеходов.
Дидактическая игра «Что не правильно?»
Беседа «Мой друг - светофор».
Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый».
Сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение».
Дидактическая игра «Мы - пешеходы».
Ход развлечения в детском саду.
Группа оформлена дорожными знаками и светофором. Дети сидят на стульчиках.
Ведущий. Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в «Школу Светофорика». Повторить правила дорожного движения. На чем мы поедем? (на машине) Тогда садитесь и поехали.
Звучит аудиозапись песни «Бибика».
Дети танцуют танец.
Ведущий. Вот мы и приехали. Ребята, а вы знаете правила дорожного движения и дорожные знаки? Мы сейчас проверим. Предлагаю разделиться на две команды. Команду «Пешеходы» и «Шоферы».
В группу вбегает Старуха Шапокляк.
Шапокляк. Помогите! Спасите! За мной гонится полицейский. (Прячется за ведущего) В группу входит инспектор ДПС.
Инспектор. Здравствуйте! Разрешите представиться инспектор - Светофорчиков. Вы, тут не видели старушку - нарушительницу дорожного движения?
Шапокляк. А я ничего и не нарушала, где хочу там и хожу.
Инспектор. Вы, гражданочка, нарушаете правила дорожного движения, из-за вас чуть авария не случилась.
Шапокляк. Какие такие правила ничего не знаю и знать не хочу. И вообще, зачем нужны эти правила их все равно никто не знает и не соблюдает.
Ведущий. Наши ребята знают и соблюдают их. Если хочешь, мы расскажем, для чего они нужны.
Ребенок 1.
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье,
Из гавани суда.
Ребенок 2.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Ребенок 3.
По городу, по улице,
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Ребенок 4.
Все время будь внимательным,
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Я. Пишумов
Шапокляк. Раз вы, такие умные, научите и меня правилам? Чтобы полицейские за мной не бегали? (научим)
Инспектор. А я проверю ваши знания. Вы готовы?
(За правильные ответы дети получают дорожные знаки от инспектора - Светофорчикова).
Игра «Безопасность».
Ведущий. Вопросы команде «Пешеходы»
Вопрос № 1. Переходя улицу, в какую сторону нужно посмотреть сначала, потом? (посмотреть сначала налево, потом направо.)
Вопрос № 2. На какой сигнал светофора, нужно переходить проезжую часть? (на зеленый)
Вопрос № 3. Что означают другие цвета светофора? (желтый свет - приготовиться, красный - стоять на месте)
Вопрос № 3. Где нельзя играть? (на дороге)
Вопрос № 4. С какой стороны нужно обходить автобус? (сзади)
Вопрос № 5. В каком месте можно переходить улицу? (по пешеходному переходу)
Вопрос № 6. Можно ли кататься на велосипеде на проезжей части? Почему? (нельзя, пока не исполнится 14 лет)
Вопрос № 7. Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы).
Ведущий. Вопросы команде «Шоферы»
Вопрос № 1. По ней ходят и ездят (дорога)
Вопрос № 2. Место, где встречаются дороги (перекресток)
Вопрос № 3. По нему не ездят (тротуар)
Вопрос № 4. Он может быть и на земле и под землей и над землей (переход)
Вопрос № 5. Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (тротуар)
Вопрос № 6. Как пешеходы должны идти по тротуару? (с правой стороны)
Вопрос № 7. Где чаще всего можно увидеть светофор? (на перекрестке)
Дидактическая игра «Дорожные знаки».
Ведущий. - Какие знаки вы знаете? Рассмотрите и выберите. О чем они рассказывают?
Ведущий. А теперь, ребята, давайте поиграем в игру «Мы – шоферы!»
Игра «Мы – шоферы!»
(дети показывают движения Шапокляк вместе с ними).
Едем, едем на машине, (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли («дворники»)
Вправо, влево чистота!
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы – шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
Отгадайте загадки. Объясните, по каким признакам вы догадались, о чем идет речь.
(За правильный ответ, дети получают дорожный знак, светофор. Шапокляк отвечает не правильно дети ее поправляют).
Что за лента для колес.
Протянулась средь берез.
Через поле, через луг.
И на север и на юг? (дорога, автотрасса)
Есть предупредительные,
А есть и запретительные.
Про дорогу все мы знаем,
Вовремя предупреждаем:
Где ущелье, где овраги,
А зовемся просто… (знаки)
Эту нить не разорвать
И в клубочек не скатать
По ней поедешь иль пойдешь
Приключения найдешь. (дорога)
Если надо транспорт ждать,
На неё нам надо встать.
Будь уверен, не робей -
Транспорт встанет перед ней. (остановка)
Сам не видит, а другому указывает. (столб)
Он смешной такой – трехглазый,
Но тремя не смотрит сразу.
Видел я немало раз,
Что один не дремлет глаз.
И всегда бывает разный:
Он зеленый, желтый, красный. (светофор)
Маленькие домики
По улицам везут
Мальчиков и девочек
Домики везут. (автобусы, автомобили)
Знайте, дяди, женщины,
Знай, дитя, подросток:
Где дороги скрещены,
Это – ... (перекресток)
Игра «Ловкий водитель»
(Приглашаются по одному представителю из каждой команды. Игроки, не сбивая кегли, должны пробежать между ними с игрушечным рулём в руках. Шапокляк играет вместе с детьми.)
Игра «Светофор»
Ведущий. Вы все - пешеходы. По сигналу Инспектора - Светофорчикова «пешеходы» идут по группе. Я вам буду показывать сигналы светофора: зеленый – надо идти, желтый – приготовиться, красный – остановиться. Занимайте свои места. (Чья команда сделает больше ошибок, будет не внимательной, та и проиграла.)
Ведущий. Давайте отдохнем и поиграем. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте.
Игра «Это - можно, это - нет».
- Играть и прыгать на остановке…?
- Громко разговаривать в автобусе…?
- Уступать место старшим…?
- Высовываться из окна…?
- В автобусе вести себя спокойно…?
- Толкаться…?
- Отвлекать водителя…?
- Платить за проезд…?
- Сорить в транспорте…?
- Опираться на двери…?
- Держаться, чтобы не получить ушибы…?
- Заранее приготовиться к выходу…?
Частушки:
Вместе: Мы частушки пропоем
Вам о том, как мы живем.
Если будут Вам на пользу,
Мы еще для вас споем.
Ребенок.
Саша добрый наш сосед
Вите дал велосипед.
Тот катался, где попало,
От полиции попало.
Ребенок.
В мячик весело играем.
На проезжей части.
А потом лежим, страдаем,
В медицинской части.
Вместе:
Мы частушек много знаем,
Мы хотим, вам все сказать:
«Надо правила движения,
Очень строго выполнять!»
Ребенок.
Во дворе играли дети,
Позабыв про все на свете.
Быстро бегали, скакали -
Под "москвич" чуть не попали.
Вместе:
Знайте, знайте! Мало знать
Правила движения.
Нужно все их выполнять!
И без промедления!
Игра «Быстрый водитель»
Играют двое детей; игрокам нужно как можно быстрее намотать веревочку на карандаш, к которой привязан игрушечный автомобиль.
Игра « Тачки»
Две команды на линии старта с четным количеством играющих выстраиваются по одному. Первый человек в каждой команде становится на руки, а второй берет его за ноги и занимают стартовое положение по направлению движения. По команде они продвигаются вперед. Добежав до флажка, ограничивающего дистанцию (5м), игроки возвращаются назад. Как только первая пара закончит пробежку, стартует следующая пара. Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.
Игра «Виды транспорта»
Ведущий. Ребята, транспорт может быть и сказочным. Вспомните:
На чём Емеля ехал к царю во дворец? (на печке).
Любимый вид транспорта кота Леопольда? (двухколёсный велосипед).
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, живущий на крыше? (вареньем). Какой подарок сделали родители Дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед)
Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (в карету).
На чём летал Старик–Хоттабыч? (на ковре-самолёте).
Личный транспорт Бабы-Яги? (ступа).
На чём катался Кай из сказки «Снежная королёва?»(на санках).
Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперёд, а за ним комарики…(на воздушном шарике).
Игра «Кто быстрее»
(Все делятся на 2 группы по 3-4 человека. Из разрезанных деталей нужно сложить машинку. Побеждает команда, которая соберёт картину с машиной первой и правильно)
Все исполняют песню на мелодию из м/ф “Голубой вагон” Муз. Шаинского.
1.Если вы отправились куда-то в путь,
Не забудьте вспомнить ПДД.
Соблюдая строго эти правила,
Отведёте руку вы беде.
Припев:
Помните, помните, на дороге, в пути
Другом для вас всегда служит светофор.
Если зелёный свет вспыхнет вдруг впереди,
Смело и без опаски ты вперёд иди.
2.Ну, а если красный бойко подмигнёт,
Непременно ты остановись!
Не спеши, дружок, прошу, не торопись,
Огонька зелёного дождись!
Припев: тот же.
Ведущий. Шапокляк, теперь ты знаешь, для чего нужны правила дорожного движения?
Шапокляк. Да, знаю. И правила знаю и почему их нужно соблюдать.
Ведущий. Ребята, и вы повторили правила дорожного движения.
Инспектор Светофорчиков. Всем сегодня я выдаю удостоверение о том, что вы сдали экзамены по правилам дорожного движения. ( Раздаёт удостоверения «Школы Светофорчика»)
Ведущий. Нам пора возвращаться в детский сад. (Звучит аудиозапись песни «Бибика». Дети танцуют танец.)