Учитель-логопед Крупина Марина Михайловна.
Программное содержание:
Формировать знания о светофоре, его назначении, о правилах дорожного движения, дорожные знаки: «Пешеходный переход», «подземный», « надземный», «Дети», и их назначение;
- Развивать умение отгадывать загадки, находить нужную отгадку, знать назначение предметов: светофор, жезл, дорожная аптечка, свисток;
- Развитие фонематического слуха звуковой анализ;
- Подготовка обучению грамоте слоговой анализ, буквенный анализ
- Формирование грамматически - правильной связной речи словообразование при помощи приставок.
- Развитие общей и мелкой моторики, закреплять умения соревноваться в эстафетах;
- Воспитывать взаимопомощь, дружбу, уважительное отношение друг к другу.
Методические приемы:
Соревнование, беседа, опрос, игра, отгадывание загадок, эстафета, пение песни, зарисовка, решение головоломок.
Материалы:
Дорожные знаки («Пешеходный переход», «Дети», «подземный пешеходный переход», « Надземный пешеходный переход» предметы для эстафеты);
(светофоры, свистки, жезлы, машинки, флажки, три контейнера с обозначением количества слогов 1-2-3 и две машины);
иллюстрации к загадкам; 2 плакат с изображением плана участка города пешеходного перехода возле детского сада;
плакат с рассыпанными буквами;
ребусы;
мнемодорожки слов жезл и знак.
Словарь:
КВН, жезл, эстафета, конкурс, жюри.
Предварительная работа:
Знакомство с правилами дорожного движения, дорожными знаками, экскурсия по городу к светофору, наблюдение за движением транспорта пешеходов с детьми, знакомство с жезлом, светофором, аптечкой и их назначением, чтение рассказов о дорожных происшествиях, разучивание песни «О светофоре»; рассматривание плакатов и иллюстраций о ПДД; применение элементов ТРИЗ.
Ведущий-Светофор
ХОД СОРЕВНОВАНИЙ.
В КВНе участвуют две команды «Грамотный пешеход» и «Дорожные знаки». У каждой команды – своя эмблема.
Объявляется начало КВНа. Команды входят в зал под веселую музыку, выстраиваются возле стульчиков.
Выбирается жюри, которое оценивает конкурсы жетонами.
1 конкурс - приветствие команд.
«Дорожные знаки» «Грамотный пешеход»
Мы команде «Пешеходов» Мы соперникам своим
Шлем пламенный привет! «Дорожным знакам» говорим:
И от души желаем знать С вами мы сразимся,
Всем правильный ответ, Так просто не сдадимся,
Знать правила движения – Будем правила движения
большое достижение! Выполнять без возражения!
Ведущий: А теперь я вас проверю
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них не просто.
(Вопросы задаются командам по очереди.)
Игра «Да-нет-ка»
Быстрая в городе очень езда, правила знаешь движения? (да)
Вот в светофоре горит красный свет, можно пройти через улицу? (нет)
Ну а зеленый горит, вот тогда можно идти через улицу (да)
Будь внимателен не только на проезжей части, но и на тротуаре (да).
Можно прямо на дороге поиграть с мячом немного? (нет)
Чтоб с горы скорей скатиться, можно к автобусу санками прицепиться? (нет)
Ведущий: Молодцы, команды! Отвечали правильно!
На улицах города много машин, которые ездят туда–сюда. Спешат по своим делам пешеходы, кто же следит за порядком на дорогах?
У полоски перехода,
На обочине дороги,
Зверь трехглазый, одноногий,
Неизвестной нам породы.
Разноцветными глазами,
Разговаривает с нами.
Как посмотрит красным глазом–
Остановятся все сразу.
А зеленым подмигнет–
И машины и народ,
Отправляются вперед.
Ведущий: Вы угадали! К вам сегодня в гости пришел живой светофор.
(ведущий надевает на себя жилет светофора)
Светофор: Я самый главный на дорогах, ведь без меня не было бы порядка на улицах.
Разминка:
Каждая из команд отвечает поочередно на вопросы:
Как называют людей идущих по улице? (пешеходы)
По какой части улицы должны ходить пешеходы? (тротуар, пешеходная дорожка, обочина).
По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (по правой).
В каком месте нужно переходить дорогу? (на перекрестке, пешеходном переходе).
Как нужно переходить улицу, если нет светофора?
С кем детям дошкольного возраста можно переходить дорогу? (только с взрослыми за руку)
Почему нельзя играть на дороге? (может произойти авария)
Про кого или что говорят «главный командир на дороге»? (светофор)
Каких видов существуют светофоры?
Сколько цветов имеет светофор?
Игра «Светофор»
Светофор: Ну, молодцы! Порадовали меня, но что–то мы с вами засиделись: Давайте поиграем в мою любимую игру «Светофор». У меня по очереди будут загораться глазки, смотрите внимательно. Покажу зеленый цвет – шагайте под музыку, желтый - шагайте на месте, а красный – стойте, не двигаясь.(После игры дети садятся на свои места).
Задание «Перепутанные буквы»
Светофор: Над дорогой висел плакат, но после аварии перепутались все буквы. Попытайтесь всё - таки прочитать, что здесь написано. Начинайте с буквы «У» и «С», одна команда читает буквы синего цвета, а другая зеленого. ( Уважайте светофор!).
Задание «Дорожные знаки»
Светофор: Какие еще помощники есть у водителей и пешеходов? (дорожные знаки). Чтобы руки были
Чтобы ноги были целы,
Знаки надо знать
Знаки надо уважать.
Какую геометрическую форму имеют дорожные знаки? (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник)
На какие группы делятся дорожные знаки? ( запрещающие, предупреждающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки сервиса)
Как узнать, что именно здесь пешеходный переход?
Какие пешеходные переходы вы знаете? (подземный, наземный «зебра», надземный)
Сейчас проверим, как дети знают дорожные знаки. На столе у каждой команды лежит знак, но он разрезан, его нужно правильно собрать обратите внимание, есть детали от других знаков. (Командам даны знаки «Пешеходный переход» разрезные картинки)
Одновременно участвуют 2 команды. Соблюдая дорожные знаки, необходимо каждому участнику пройти путь «пешехода», но не пробежать:
подземный переход (туннель);
надземный переход (гимнастическая скамейка);
наземный переход (дорожка «Пешеходный переход»);
на другом столе собирается знак.
Задание «Грамотный пешеход».
Светофор: Ребята помогите мне, пожалуйста, прочитать, по первым звукам в словах, какие слова здесь спрятались? (Улитка, линейка, иголка, цифры, арбуз), (синица, иголка, глобус, ноты, арбуз, лодка), (жук, ель, зонт, ландыш), (заяц, ножницы, ананас, качели), (улица, сигнал, жезл, знак).
Светофор: А сейчас домашнее задание речедвигательные упражнения:
«Пешеходы»
Постовой стоит упрямый, Ходьба на месте.
Людям машет: «Не ходи! Движения руками в стороны.
Здесь машины едут прямо. Руки перед собой.
Пешеход, ты погоди!» Руки в стороны.
Посмотрите: улыбнулся, Руки на пояс, улыбка.
Приглашает нас идти: Ходьба на месте.
«Вы, машины, не спешите! Хлопки руками.
Пешехода пропустите!» маршируют на месте
И предлагают разгадать ребус « ТРОТУАР»
«Светофор»
В светофор мы поиграем, Дети выполняют движения руками
Раз, два, три, четыре, пять. Перебирают пальцами по порядку.
Предлагаю всем вам встать. Пальцы напряжены.
Красный свет нам « Стой!» кричит, руки перед грудью на крест.
Ждать зеленого велит. Руки опустили.
Вот и желтый, загорелся, Рывки руками перед грудью.
Приготовиться пора:
Руки, ноги разогреем - Выполняют приседания.
Начинаем, детвора!
Вот зеленый загорелся, Руки вверх.
Можно нам идти вперед, Маршируют на месте.
Будь смелее, пешеход!
Предлагают ребус «СВЕТОФОР»
Светофор: Конкурс капитанов:
Помогите Буратино правильно пройти маршрут от остановки, до детского сада проговаривая все действия на маршруте изменяя слов ИДИ при помощи приставок.
(Лист с планом проезжей части прилагается для каждой команды один капитан рассказывает как от группы , детского сада дойти до остановки, а другой капитан наоборот от остановки до группы, детского сада)
Задание «Веселое автомульти».
На столах у обеих команд лежат иллюстрации – отгадки: автобус, поезд, велосипед, бульдозер, трактор, машина, ступа, печка, шары. У каждой команды – лист бумаги, расчерченный на 6 квадратов. Светофор читает загадку одну на всех, дети молча отгадывают, находят нужную картинку и кладут в нужный квадрат. Загадки для обеих команд одинаковые.
Каждой команде задается равное количество вопросов.
Светофор: Друзья, вам нужно таблицу с ответами на вопросы. На чем путешествовали сказочные герои?
На чем ехал Емеля к царю во дворец? (Печка).
Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед).
На чем путешествовали крокодил Гена, Чебурашка и старуха Шапокляк? ( Поезд)
На чем летят комарики из сказки « Тараканище»(Шарик)
На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»? (Санки).
Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа).
Светофор: Назовите, пожалуйста, одним словом как называется то, на чем наши сказочные герои передвигались? ( ТРАНСПОРТ)
А теперь новое и очень сложное задание. Нужно придумать как можно больше слов, используя только те буквы, которые находятся в этом слове,
Работа для всей команды (спорт, спор, порт, торт, сорт, транс, сон, нос, рот, торс, рост, наст, пост, тост, тропа, нота, пот…)
Светофор: Команды, внимание! Я хочу сейчас с вами побеседовать.
Как называют людей едущих в транспорте? (пассажиры)
Как называется человек, который управляет автомобильным транспортом? (водитель или шофер)
С какой стороны нужно обходить машины и автобус? (сзади).
Куда нужно выходить из транспортного средства? (только на сторону тротуара или обочину)
Где ожидают пассажиры автобус?
Как должны ездить пассажиры в легковом транспорте?
(пристегнутыми, а дети в специальных автокреслах сзади водителя)
Эстафета «Перевези предмет».
Светофор: А сейчас для команд следующее испытание–эстафета «Перевези предмет». Нужно все предметы разложить по слоговому составу, в разные контейнеры. (Команды выстраиваются в две колонны, перед ними на подносах лежат: свистки, жезлы, машинки, дорожные знаки, светофоры, флажки, аптечки и несколько лишних предметов.) У каждой команды одинаковое количество этих предметов по числу игроков. Будьте внимательны. Нужно брать только один предмет, который относится к правилам дорожного движения, и перевозить его на машине до стола на противоположной стороне, оставлять его там и возвращаться к своей команде.
Жюри: оценивает скорость и правильность выполнения. После эстафеты команды садятся на свои места.
Светофор: Наш КВН подошел к концу, но прежде чем расстаться, всем интересно узнать: кто же победил: «Грамотный пешеход» или «Дорожные знаки»? Пока жюри подводят итоги, мы вспомним основные правила.
Все будьте правилу верны,
Держитесь правой стороны.
Должен помнить пешеход:
Перекресток- переход!
Есть сигналы светофора,
Подчиняйся им без спора.
Красный свет нам говорит:
-Стой! Опасно! Путь закрыт!
Желтый свет-предупрежденье.
Жди сигналы для движенья
Зеленый свет открыл дорогу-
Переходить все смело могут
Иди вперед! Порядок знаешь-
На мостовой не пострадаешь.
Щади здоровье, жизнь щади,
Ты за движением следи.
Светофор: Слово жюри.
Дети: Песенка Светофор.
В дождливый день и день погожий,
Когда машины на пути,
Не торопись вперёд, прохожий
На светофор внимательно гляди.
Он на дорогах всей планеты
130долгих лет стоит.
И шлёт зелёные приветы
Тому, кто все его сигналы чтит.
За годы долгой трудной службы
Он столько бед предотвратил.
Он предлагал большую службу,
Тому, кто улицу переходил.