Цель:
Программное содержание:
Ход занятия в детском саду:
Воспитатель: Дети, давайте улыбнемся друг другу и поздороваемся. Доброе утро.
Воспитатель: Дети с таким замечательным настроением вместе с гостями давайте полетим в прекрасный мир сказок. Как вы думаете, что я держу в руках?
Ответы детей: книга.
Воспитатель: Правильно, это книга, но она не обычная, а волшебная. Потому что в ней живет много разных сказок.
Программное содержание:
- уточнить знания детей о профессии художника,
- познакомить детей с новым способом рисования узоров;
- закрепить знания об основных цветах и их оттенках;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
Цель занятия:
Закрепить с детьми знания цифр в пределах «6».
Упражнять в отгадывании загадок с логической нагрузкой.
Формировать умение выражать свое мнение, аргументировать свой выбор.
Цель:
Развивать познавательную активность детей, интерес к загадочной и таинственной природе космоса.
Развивать связную речьдошкольников, воображение , фонематический слух, артикуляционный аппарат.
Развивать познавательную деятельность каждого ребенка с помощью ИКТ.
Развивать способности детей к словотворчеству.
Цель: воспитывать в детях общечеловеческие ценности(доброту и отзывчивость) формировать осуждающее отношение к таким недостаткам, как равнодушие, душевная черствость, жестокость.
Материалы и оборудование: иллюстрации к народной сказке «Кот, петух и лиса», куклы, изображающие котика, петушка и лисичку, декорация к сказке, изображающая избушку, аудиоаппаратура, бумага и карандаши для выполнения арт-терапевтической изобразительной задачи.
Цель:
- формировать у дошкольников представление об элементарных основах безопасного поведения в быту;
Цель:
- учить детей узнавать сказочных героев из сказки «Колобок» и называть их;
Цель:
Научить детей правильно воспринимать окружающий мир, обращаться с опасными предметами.