старшая группа детского сада

Задачи:

- знакомить детей с фруктами и их названиями

- учить детей самостоятельно составлять условно-графические схемы, используя их, предложения;

-добиваться правильного согласования слов в предложении, прилагательных с существительными, существительных с числительными;

- развитие внимания, мышления

- воспитание эстетического вкуса у детей.

Оборудование: предметные картинки по теме «Фрукты», альбом Васильевой С. А.; сюжетная картина  «Сад».

Словарь: названия фруктов.

Многие материалы на нашем сайте именно для воспитателей, как это занятие.

Задачи:

- закрепить  представления  воспитанников  о  правилах  безопасного  поведения  в  различных  ситуациях,  закрепить  полученные  детьми  знания  о  знаках,  объяснить  их  связь  с  безопасностью  участников уличного  движения;

- стимулировать  развитие  мышления  и  речи;

- развивать  наблюдательность, умение  слушать;

Цель:

- продолжать учить детей передавать в рисунке осенние изменения в природе.

- совершенствовать умение рисовать акварельными красками, наносить их на осенние листья и делать отпечатки на бумаге.

- развивать умение подбирать осенние листья с различных деревьев и кустарников для выполнения будущего рисунка.

- воспитывать аккуратность, умение работать без спешки, получая удовольствие от проделанной работы, развивать воображение и фантазию детей на занятии.

Материал:  листья, кисти, акварельные краски, бумага, посуда для мытья кистей, салфетки.

Цель:

- Дать элементарные представления о системе кровообращения: сердце, кровеносные сосуды, кровь, их функции и размещение в теле человека;

- Развивать у детей способность делать выводы на основе проведенных опытов (сердцебиение, пульс, кровь);

- Расширять словарный запас детей (кровеносные сосуды, пульс, вена);