старший дошкольный возраст

Спортивное развлечение для старших дошкольников: «Мы сильные, ловкие, спортивные»

спортивное развлечение в детском саду

Цель мероприятия:

Укреплять здоровье детей, поддерживать позитивное эмоциональное состояние во время двигательной деятельности.

Способствовать развитию двигательных, слуховых, зрительных функций, развития и коррекции двигательных качеств.

Развивать уверенность в себе.

Воспитывать интерес к спорту, заинтересованность, чувство дружбы и коллективизма.

Конспект занятия по правовому воспитанию в старшей группе: «Кем я буду в будущем»

занятия детский сад старшая группа

Программное содержание:

Создать социально - педагогические предпосылки для комфортного общения детей и взрослых.

Закрепить знания детей о праве «все дети имеют право на образование и выбор профессии».

Привлечь внимание детей к профессиям их родителей, к собственной личности.

Продолжать учить мечтать о будущем, связно выражать свои мысли и соображения.

Показать наглядно интеллектуальный рост ребенка.

Конспект интегрированного занятия в старшей и подготовительной группе: «Месяц по небу ходит»

интегрированное занятие в подготовительной группе

Цель:

Воспитывать у детей интерес к изучению космоса, творческий подход к выполнению заданий.

Закрепить знания детей о Солнечной системе, ее составе, о Солнце как о звезде, космическом транспорте, с помощью которого люди изучают космос.

Уточнить знания о Луне, о том, что она меняет свою форму (месяц, полумесяц).

Закрепить с детьми названия частей суток.

Развивать познавательный интерес, внимание, воображение, логическое мышление, фантазию.

Оборудование: демонстративный материал: картинки с изображением ракеты, Ю. Гагарина, В. Терешковой, Солнца, космонавта, галактики, Луны;  карта Солнечной системы;  атрибуты к игре: бумажные солнце и луна.

Раздаточный материал: бумага А4, цветные карандаши.

Занятие по основам пдд в старшей группе: «Правила дорожного движения»

пдд занятие старшая группа, занятия в доу по пдд

Познавательное развитие:

- закрепить с детьми правила дорожного движения;

- узнать, что люди ходят по тротуару;

- узнать назначение сигналов светофора;

- ознакомить с дорожными знаками.

Эмоционально-ценностное развитие:

- учить быть внимательными, наблюдательными, осмотрительными;

- воспитывать бережное отношение к своей жизни.

Креативное развитие:

- усовершенствовать умение вырезать фигуры круглой формы;

- вызывать положительные эмоции во время изобразительной деятельности.

Конспект занятия по математике в старшей и подготовительной группе: «Возвращение на Землю»

конспект занятия по математике для детей, математика подготовительная группа конспекты занятий, математика старшая группа конспекты занятий

Цель проведения занятия:

- закрепить умение детей решать задачи;

- упражнять в обратном счете;

- упражнять в сравнении смежных чисел на основе знаний об образовании чисел;

- упражнять в нахождении геометрических фигур на рисунках;

- упражнять в нанесении геометрического рисунка по образцу и из палочек;

- формировать навыки сравнения, обобщения;

- воспитывать товарищеские отношения.

Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе: «Овощи»

развитие речи старшая группа

Задачи:

- обучать детей приемам правильного речевого поведения;

-знакомить с овощами, их внешним видом, вкусовыми качествами, способами сбора осенью;

- расширять пассивный и активный словарь, вводя существительные и глаголы по данной теме;

- учить детей образовывать падежные формы мн. ч. сущ.;

- учить согласовывать прилагательные с существительными;

- развивать память, мышление;

- воспитывать усидчивость.

Оборудование: предметные картинки овощей, сюжетная картина «Огород», игрушечная машина, флажок, геометрические фигуры.

Словарь: картофель, морковь, капуста, помидор, огурец, свекла, репка; выдергивают, срезают, выкапывают; круглый – овальный.

Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе: «Фрукты»

конспект занятия по развитию связной речи, конспект занятия по развитию речи

Задачи:

- знакомить детей с фруктами и их названиями

- учить детей самостоятельно составлять условно-графические схемы, используя их, предложения;

-добиваться правильного согласования слов в предложении, прилагательных с существительными, существительных с числительными;

- развитие внимания, мышления

- воспитание эстетического вкуса у детей.

Оборудование: предметные картинки по теме «Фрукты», альбом Васильевой С. А.; сюжетная картина  «Сад».

Словарь: названия фруктов.

Многие материалы на нашем сайте именно для воспитателей, как это занятие.

Беседа с детьми о деревьях: рябина

беседа с детьми о деревьях, беседы с детьми, темы бесед с детьми

Цель проведения беседы:

- расширить знания детей о птицах, их способ питания зимой;

- о целебных свойствах плодов рябины;

- поощрять малышей к самостоятельным высказываниям и рассуждениям.

- развивать творческое воображение, память, мышление, познавательный интерес к окружающему миру, воспитывать любовь к природе, желание ее оберегать, делать добро.

Конспект проведения экологической прогулки в детском саду: «Спят заснеженные деревья»

экологическая прогулка в детском саду, прогулка по экологической тропе

Цель:

Учить распознавать зимой деревья по форме кроны, цвету коры, размещение ветвей и почек;

рассказать, что растениям хорошо, когда их накрыли снегом, стимулировать интерес и любознательность в познании окружающей среды;

способствовать развитию наблюдательности, воспитанию эстетических чувств, любви к природе родного края.

Предыдущая работа: беседыо зиме, изменения, которые произошли в жизни живой природы зимой;

рассматривание иллюстраций зимнего пейзажа.

Чтение стихов, рассказов по теме.

Материал: Два стакана с водой: обычная и подсо ленная вынесены еще утром на улицу.

Конспект занятия по математике в детском саду «Математическая ярмарка»

конспект занятия в детском саду подготовительная группа по математик

Цель:

- воспитывать наблюдательность;

- развивать мышление и активность у детей;

- закрепить порядковую, количественный и обратный счет в пределах 10;

- учить группировать геометрические фигуры, замечать предметы, похожие на данные фигуры, в окружающей среде;

- способствовать развитию мышления, памяти, внимания;

- формировать интерес к знаниям.

Похожие материалы и статьи