Программное содержание:
- Учить детей сравнивать и группировать предметы по цвету, закрепить знания о красном, желтом, синем и зеленом цветах;
- Закрепить величины: большой, маленький;
- Учить опытным путем определять состояние воды (чистая, прозрачная, цветная);
- Расширить знания детей о свойствах воды(льется, капает), о ее значении для всего живого;
Программное содержание:
Расширить и уточнить знания детей о признаках зимы.
Продолжать учить составлять предложения с обратным союзом «а».
Цель занятия:
Закрепить умение детей описывать игрушки по вопросам воспитателя.
Закрепить знания о цвете и размере игрушек, об их назначении.
Расширить знания о старинных игрушках, материалах, из которых они сделаны.
Цель:
Развивать познавательную активность детей, интерес к загадочной и таинственной природе космоса.
Развивать связную речьдошкольников, воображение , фонематический слух, артикуляционный аппарат.
Развивать познавательную деятельность каждого ребенка с помощью ИКТ.
Развивать способности детей к словотворчеству.
Программное содержание:
Окружающий мир: уточнить и расширить знания и представления детей о Вселенной, планетах солнечной системы и планете Земля;
Математика: закрепить умения прямого и обратного счета, умение решать математические примеры в пределах 20; уточнить знания о геометрических фигурах и их признаках; упражнять в умении сравнивать числа, ориентироваться по схеме на листе бумаги.
Цель:
Развивать сенсомоторные способности у детей, активизировать сенсорное восприятие, стимулировать органы чувств: слух, осязание, обоняние и вкус.
Обобщить и систематизировать знания детей об основных органах чувств человека: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание.
Развивать у детей творческие способности, познавательный интерес, умение делать выводы.
Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему организму.
Цель: воспитывать в детях общечеловеческие ценности(доброту и отзывчивость) формировать осуждающее отношение к таким недостаткам, как равнодушие, душевная черствость, жестокость.
Материалы и оборудование: иллюстрации к народной сказке «Кот, петух и лиса», куклы, изображающие котика, петушка и лисичку, декорация к сказке, изображающая избушку, аудиоаппаратура, бумага и карандаши для выполнения арт-терапевтической изобразительной задачи.
Цель занятия:
Обогащать словарь детей существительными, глаголами.
Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя простыми предложениями.
Цель занятия:
- закрепить с детьми названия органов человеческого тела и функций, которые они выполняют;
- ознакомить c влиянием цветов и воды на физическое и эмоциональное состояние человека;
- формировать у детей представление о пользе овощей и фруктов для здоровья;
- уточнить представления детей о предметах одежды, их назначении и влиянии на здоровье;
- закрепить названия цветов радуги, последовательность размещения их на небосклоне, умение определять первый звук в названиях цветов;
- развивать у дошкольников воображение и фантазию, способность творчески мыслить;
- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Форма работы: подгруппами по 5-8 детей; работа проходит в 2 этапа (I этап работы - как индивидуальная работа во вторую половину дня, II этап работы проводится как обычное занятие по аппликации).