Цель:
- обобщить знания детей о зиме, зимних явлениях, углубить знания о том, как зимуют птицы, доказать необходимость подкормки птиц зимой, закрепить правила изготовления кормушки; правильно пользоваться оборудованием;
Цель:
- продолжать формировать систему знаний дошкольников об опасности;
- упражнять в умении различать грибы по внешним признакам на рисунках;
- формировать представление об использовании и безопасном обращении с приборами бытовой техники.
Цель:
- закрепить представления дошкольников о природных явлениях, знания детей об облаках;
- о приборах, используемых для наблюдения за погодой;
Цель:
- учить детей узнавать сказочных героев из сказки «Колобок» и называть их;
Цель:
Продолжать знакомить детей нетрадиционными техниками рисования.
Закрепить знание о том, что дерево - это живой объект, который дышит, питается, растет; при неосторожном отношении деревья могут погибнуть.
Развивать образное мышление, творческую фантазию детей.
Воспитывать аккуратность в работе.
Поддерживать интерес к изучению различных способов изображения действительности.
Программное содержание
- Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя;
- Совершенствовать навыки употребления существительных, прилагательных, глаголов, навыки диалогической речи;
- Формировать навыки чтения небольших стихотворений;
- Развивать связную речь, воображение, память;
- Воспитывать умение активно общаться друг с другом и воспитателем.
Программное содержание:
Учить детей правильно называть насекомых; объяснять значение яркой окраски насекомого-божья коровка, ее роль в природе и жизни человека.
Учить устанавливать причинно-следственные связи в природе.
Развивать умение ориентироваться на плоскости.
Вызвать у детей желание делать лепные картинки и создавать из них коллективную композицию.
Закрепить с детьми умение создавать цветы различным способом и из разного материала (пластилин-лепка, краски-рисование).
Совершенствовать умение открывать основную форму (шар, цилиндр) и видоизменять ее: прищипывать, оттягивать.
Развивать мелкую моторику пальцев руки синхронизировать работу обеих рук.
Программное содержание:
Обогащать словарь детей качественными прилагательными.
Закрепить знания детьми народных примет и пословиц о зиме, закрепить понятие «пейзаж».
Познакомить с новым видом искусства «балет».
Цель:
- воспитывать познавательный интерес к детскому фольклору, прививать любовь к народной сказке, способствовать запоминанию и усвоению содержания сказок;
- формировать умение с помощью взрослого составлять и озвучивать небольшие описательные рассказы;
- развивать повествовательную речь, память и внимание детей;
Словарная работа: ввести в активный словарь детей слово «мех»
Оборудование: игрушечная лисичка, иллюстративный материал к знакомым детям сказкам, персонажем которых является лисичка, и к сказке «Лисичка – сестричка и Серый волк».
Цель:
- привлечь внимание детей к многообразию звуковых явлений в природе;
- формировать эмоционально-радостные ощущения от активного участия в различных видах музыкальной деятельности.
- стимулировать у детей слуховое внимание и личностное общение ребенка со взрослым;